УДК: 656.052.8

Станкевич Дмитрий Владимирович - Колледж университета «Дубна»

Аннотация. В статье рассматриваются проблемы качества образовательных программ подготовки водителей в автомобильных школах Российской Федерации, в том числе из-за низкого уровня педагогического мастерства преподавателей теории и мастеров производственного обучения и контроля выполнения лицензионных требований автомобильными школами; отсутствия вступительных испытаний для зачисления лица кандидатом в водители с последующим допуском каждого ученика к экзамену в ГАИ. Современная методика обучения водителей во многом представляет собой бездумное запоминание ответов на вопросы экзаменационных билетов и механические действия при управлении транспортным средством. Реформы 2013 г. в сфере подготовки водителей по факту оказались неэффективными и породили новые проблемы, которые до сих пор не решены. По факту это коммерческая организация, которая нацелена на получение прибыли, при этом пренебрегая качеством предоставляемой услуги. Изменения в правилах сдачи экзаменов за этот срок также не принесли ожидаемых результатов.

Ключевые слова: правила дорожного движения; автошкола; методика обучения; подготовка водителей.

Литература:

1. Антонов, С. Н. Проблемы формирования профессиональной компетентности педагогических работников автошкол / С. Н. Антонов, М. М. Исаев, П. С. Коблов // Современная наука. ― 2021. ― № 6. ― С. 68―72. ― DOI 10.53039/2079-4401.2021.8.6.016.
2. Станкевич, Д. В. Обоснование целесообразности применения новых дорожных знаков на трехполосной автомобильной дороге / Д. В. Станкевич // Интернаука. ― 2024. ― № 8-5(294). ― С. 38―41.